ASKEB I Kehamilan

A. Pengertian Kehamilan

Asuhan kebidanan I atau asuhan kebidanan pada ibu hamil normal dengan bantuan, didasari konsep-konsep, sikap dan keterampilan serta evidance based dalam praktik antenatal yang menggunakan pendekatan manajemen kebidanan.

Pokok bahasan asuhan kebidanan I antara lain: konsep terjadinya kehamilan, adaptasi fisiologi dan psikologi ibu hamil, faktor yang mempengaruhi ibu hamil, kebutuhan ibu hamil, asuhan ibu hamil pada kunjungan awal dan ulang, deteksi terhadap komplikasi ibu dan janin serta pendokumentasiannya.

Adapun proses terjadinya kehamilan dapat dilihat dari  ==>

Proses Terjadinya Kehamilan

RANCANGAN PENILAIAN ALTERNATIF

A. FORMAT PENILAIAN RANAH AFEKTIF

Mata Kuliah        : ASKEB 1 KEHAMILAN

Program studi      : DIII Kebidanan

Kode MK            : Bd.301

SKS                     : 2

Dosen pengampu : Khalifah Retno Dewi. R, S.Tr.Keb

Tujuan Khusus    : Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar asuhan kebidanan.

Penugasan : Tingkat keaktifan partisipasi dalam diskusi kelompok terhadap pembuatan tugas makalah dan power point dengan tema peran bidan dalam memberikan asuhan kebidanan kehamilan dan undang-undang yang mengaturnya. Diketik dengan huruf Times New Roman, ukuran 12, ukuran kertas A4, margin atas 4 cm, kiri 4 cm, bawah 3 cm, kanan 3 cm, spasi 1,5, minimal 15 halaman. Dikumpulkan dan di presentasikan pada tanggal 12 September 2016.

Gambar Rubrik Analitik :

Rubrik Holistik :

Skor	Deskripsi
4	Respons terhadap tugas sangat spesifik. Informasi yang diberikan memberikan pemahaman yang utuh dari tugas. Isi jelas, singkat dan langsung ke masalah yang diminta dengan menggunakan berbagai informasi yang akurat. Pendapat dan kesimpulan mengalir secara baik dan logis. Secara keseluruhan respons terhadap tugas lengkap dan sangat baik.
3	Respons terhadap tugas sudah baik. Informasi yang diberikan cukup akurat dengan menggunakan berbagai sumber informasi. Respons yang dikemukakan dalam tulisan baik dengan pendapat serta kesimpulan yang baik pula.Isi dan uraian tugas cenderung bertele-tele.
2	Respons yang diberikan kurang memuaskan. Informasi yang diberikan akurat dengan menggunakan berbagai sumber informasi tetapi tidak ada kesimpulan atau pendapat. Alur berpikir yang dikemukakan dalam tugas kurang logis dan cenderung bertele-tele.
1	Respons tidak menjawab tugas yang diminta. Banyak informasi yang tidak akurat karena tidak menggunakan sumber informasi. Tidak ada kesimpulan dan pendapat. Secara keseluruhan respons tidak akurat dan tidak lengkap.

RPP ASKEB 1 Kehamilan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Program Studi                      : DIII Kebidanan                

Mata Kuliah                         : Asuhan Kebidanan Kehamilan (ASKEB I Kehamilan)

Kode Mata Kuliah              : Bd. 301

Semester                                : II (dua)

SKS                                        : 2 SKS

Dosen     Pengampu             : Khalifah Retno  Dewi. R, S.Tr.keb

                                                                        

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah :

1.       Sikap:

a.     Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Mampu menunjukkan sikap religius ;

b.     Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam Menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika;

c.     Berkontribusi dalam peningkatan mutu Kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan peradaban berdasarkan Pancasila;

d.     Berperan sebagai warga negara yang bangga dan Cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa Tanggungjawab pada negara dan bangsa;

e.     Menghargai keanekaragaman budaya, Pandangan, agama, dan kepercayaan, serta Pendapat atau temuan orisinal orang lain;

f.      Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta Kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;

2. Keterampilan Umum :

a.       Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dan menganalisis data dengan beragam metode yang sesuai , baik yang belum maupun yang sudah baku ;

b.       Mampu menunjukkan kinerja bermutu dan terukur;

c.        Mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang keahlian terapannya, didasarkan pada pemikiran logis, inovatif, dan bertanggung jawab atas hasilnya secara mandiri;

d.       Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih, serta mengomunikasikannya secara efektif kepada pihak lain yang membutuhkan;

e.        Mampu bekerja sama, berkomunikasi, dan berinovatif dalam pekerjaannya

f.        Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya; 

g.        Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggungjawabnya , dan mengelola pengembangan kompetensi kerja secara mandiri;

h.       Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi;.

3.     Keterampilan Khusus :

a.     Mampu melakukan asuhan kehamilan

b.     Mampu melakukan deteksi dini terhadap komplikasi ibu dan janin

c.     Mampu mendokumentasikan asuhan kehamilan.

4.     Pengetahuan:

a.     Menguasai konsep dasar kehamilan

b.     Menguasai konsep adaptasi, fisiologi dan psikologi dalam kehamilan

c.     Mahasiswa mampu menjelaskan kebutuhan dasar ibu hamil sesuai dengan tahap perkembangannya dengan tepat.

Minggu Ke	Kemampuan Akhir Yang Diharapkan	Bahan Kajian (Materi Ajar)	Bentuk/Metode Pembelajaran	Alokasi Waktu (Menit)	Kegiatan Pembelajaran (Pendahuluan, Penyajian, Penutup)	Media Pembelajaran/ Alat/Bahan	Instrumen Penilaian (Kriteria, Indikator, Bobot Penilaian)
1	Mahasiswa mampu menjelaskan: konsep dasar asuhan kehamilan	1.1 Konsep dasar asuhan kehamilan : 1.1.1.     Filosofih asuhan kehamilan 1.1.2.    Lingkup asuhan kehamilan 1.1.3.    Prinsip pokok asuhan kehamilan 1.1.4.    Sejarah asuhan kehamilan 1.1.5.    Tujuan asuhan kehamilan 1.1.6.    Refocusing  asuhan kehamilan 1.1.7.    Standar asuhan kehamilan 1.1.8.    Tipe pelayanan asuhan kehamilan 1.1.9.    Hak-hak wanita hamil 1.1.10.     Tenaga professional (asuhan kehamilan ) 1.1.11.     Peran dan tanggung jawab bidan dalam asuhan kehamilan 1.1.12.     Issu terkini dalam asuhan kehamilan 1.1.13.     Evidence Based dalam praktik kehamilan	Ceramah, Brainstorming, Diskusi,	100	Pendahuluan : a.    Salam b.    Tujuan pembelajaran c.     Apersepsi d.    Motivasi Penyajian : a.      Uraian konsep b.    Contoh c.     Latihan Penutup : a.       Rangkuman b.       Kesimpulan	a.    LCD b.    Laptop c.    Power point d.    Audio-visual e.    Perangkat lain yang relevan	Penilaian Product : a.     Tes b.     Penugasan c.     Produk
2	Mahasiswa mampu menjelaskan proses adaptasi fisiologis dan psikologis dalam masa kehamilan	2.1 Anatomi fisiologis organ reproduksi wanita (review) : 2.1.1         Genetilia interna dan eksterna 2.1.2         Panggul 2.1.3         Siklus hormonal 2.2    Konsepsi : 2.2.2         Ovum dan sperma 2.2.3         Fertilisasi dan implamantasi 2.3    Pertumbuhan dan perkembangan hasil konsepsi : 2.3.1           Pertumbuhan dan perkembangan embrio 2.3.2           Struktur dan fungsi amnion 2.3.3           Struktur fungsi dan sirkulasi tali pusat 2.3.4           Struktur fungsi dan dan sirkulasi plasenta 2.3.5           Sirkulasi darah fetus 2.3.6           Menentukan usia kehamilan 2.3.7           Menentukan periode kehamilan 2.4 Perubahan dan adaptasi fisiologis : 2.4.1         Sistem reproduksi 2.4.2         Payudara 2.4.3         Sistem endokrin 2.4.4         Sistem perkemihan 2.4.5         Sistem pencernaan 2.4.6         Sistem kardiovaskuler 2.4.7         Sistem integument 2.4.8         Sistem metabolism 2.4.9         Berat badan dan Indeks Masa Tubuh (IMT) 2.4.10     Darah dan pembekuan darahsistem pernafasan 2.4.11     Sistem persyarafan 2.5 Perubahan dan adaptasi psikologis dalam masa kehamilan : 2.5.1         Pada kehamilan trimester I 2.5.2         Pada Kehamilan trimester II 2.5.3         Pada kehamilan trimester III	Ceramah, Tanya jawab, Diskusi, Sumbang saran, Praktikum	100	Pendahuluan : a.     Salam b.     Tujuan pembelajaran c.     Apersepsi d.     Motivasi Penyajian : a.     Uraian konsep b.     Contoh c.     Latihan d.     Praktikum Penutup : a.       Rangkuman b.       Kesimpulan	a.     LCD b.     Laptop c.     Power point d.     Alat dan Bahan untuk praktik anatomi reproduksi wanita dan lain-lain	Penilaian Proses : a.       Lembar observasi b.       Check list Penilaian Product : a.       Tes b.       Penugasan c.        Produk
3	Mahasiswa mampu menjelaskan kebutuhan dasar ibu hamil trimester I,II,III dengan tahap perkembangannya dengan tepat	3.1 Kebutuhan fisik ibu hamil trimester I,II,III 3.1.1    Oksigen 3.1.2    Nutrisi 3.1.3    Personal hygiene 3.1.4    Pakaian 3.1.5    Eliminasi 3.1.6    Seksual 3.1.7    Mobilisasi body mekanik 3.1.8    Exercise/senam hamil 3.1.9    Istrahat/tidur 3.1.10Immunisasi 3.1.11Traveling 3.1.12Persiapan laktasi 3.1.13          Perawatan payudara 3.1.14          Persiapan persalinan dan kelahiran bayi 3.1.15          Memantau kesejahteraan janin 3.1.16          Ketidaknyamanan dan cara mengatasi 3.1.17          Kunjungan ulang 3.1.18          Pekerjaan 3.1.19          Tanda bahaya dalam kehamilan 3.1.20          Kebutuhan psikologi ibu hamil trimester I,II,III 3.1.21          Support dari tenaga kesehatan 3.1.22          Rasa aman dan nyaman selama kehamilan 3.1.23          Persiapan menjadi orang tua 3.1.24          Persiapan sibling	Ceramah, Tanya Jawab, Diskusi, Sumbang saran, Simulasi, Praktikum	100	Pendahuluan : a.     Salam b.     Tujuan pembelajaran c.     Apersepsi d.     Motivasi Penyajian : a.     Uraian konsep b.     Contoh c.     Latihan d.     Praktik Penutup : a.       Rangkuman b.       Kesimpulan	a.      LCD b.      Laptop c.      Power point d.      Alat dan Bahan untuk praktikum	Penilaian Proses : a.       Lembar observasi b.       Check list Penilaian Product : a.       Tes b.       Non tes c.        Penugasan d.       Produk

Referensi :

1.       Pusdiknas, WHO jhpiego, Konsep Asuhan Kebidanan, 2001

2.       Pusdiknas, WHWO,JHPIEGO, Buku Asuhan Antenatal, 2001

Saifudin, abdul bari,dkk, Panduan Pelayanan Kesehatan Maternal dan Neonatal, 2002